經過了一晚的調適，我的心情有稍微好轉，不過昨日的念頭卻再次湧上心頭：如果不那麼認真，能活得輕鬆一點嗎？

我不知道，卻無論如何都想試試，左右我都已經深陷泥沼了，大不了就這樣，與其日日痛不欲生，倒不如拼死一試，或許還有一線生機。

早自習，班導在黑板上寫了「靜」、「定」，雖然只有兩個字，但她的字體大小卻佔滿了整個黑板。

我有些恍惚地看著這兩個字，只道這位老師也是位性情中人，此時，我突然發覺班導正在看著發呆的我，我一驚，便只得急忙低下頭去，從六十幾本書中胡亂拿出一本，裝作認真看書的模樣。

六十幾本書啊！國中四十幾本都讀得死去活來的，也不知高一開學就發六十幾本書到底是什麼意思？不過也罷，我已經如背水一戰地沒有退路了，除了欣然接受，我沒有選擇的餘地了。

早自習快結束時，一位男同學偷偷地轉了頭說了兩句話，恰巧被班導逮個正著，只見她蹙起眉頭，拿起麥克風道：「你們都不夠定！老師黑板的字寫那麼大，就是要讓你們時時警惕，你們要多向信証學習，人家不只課業方面成績優異，剛剛早自習也很專注看書，這就是人層次的差別??。」

老師語畢，很多同學又轉頭過來看我，我頓時一頭霧水，不知為何有種「躺著也中槍」的感覺，但也只能露出一抹淺淺的微笑。認真？我剛剛早自習都在發呆啊??難道我的演技已經到了出神入化的地步？

嗯，好吧。我想班導應該只是需要一個正面教材。

「還有，某某某一來就有和老師說自己服儀違規，雖然自己有先承認，但這畢竟是班上榮譽，所以罰做班上一週的值日生。」此時下課鐘響，班導便宣布下課了。

我本以為上了高中，班導應該不太會管服儀問題，如今看來真是出乎意外，也罷，經過了那麼多大風大浪，這倒也沒什麼好大驚小怪的。

下一節是英文課，英文老師是一位綁著馬尾的年輕老師，為了我，她又做了一次自我介紹。

「我叫楊佩，也是這所高中畢業的，年紀也和你們沒差多少，所以你們有什麼問題都可以來找我??我聽說你們班有一位轉學生，要不要上來自我介紹？」

「老師，她昨天已經有自我介紹過了。」有同學替我發聲，還說出了我的心聲。

「沒關係，我們順便可以問她關於南投學校的事情。」我心裡又是一頭霧水，怎麼感覺大家都知道我？可這位老師分明第一次見啊！由不得我多想，楊老師便對上了我的目光，我只能再一次地微笑點頭。

算了！不要緊張！沒事！我再次寬慰自己，不過走上台去，我卻依舊木訥地說不出什麼話來。

還好楊老師似乎察覺到了我的尷尬，便道：「信証，你可以說說南投和這裡有什麼不一樣啊。」

「那裡一天只能用不到半小時的手機，連抽屜的擺放位置都有規定。」在我硬是擠出了兩句話後，我又開始思考著有些話到底該不該說，不過就在我考慮的時候，班上氣氛瞬間冷凝。

楊老師再次發現我為難的神色，便直接提問：「那邊的晚自習到幾點？」

「從7:30-10:30。」語畢，全班倒抽了一口氣。

總之經過一連串的問答後，我便尷尬地下台了，畢竟這無疑是把我不願回首的過去揭示在眾人面前。

下課。

「妳到底怎麼會想去那種地方啊？」其他的同學跑來問我。

「本來是想學語言的，誰知一切不如所想，我現在也很後悔??。」

「沒關係啦，反正現在不會了。」同學似乎察覺到我的情緒，便草草收場了。

謝謝你們那麼替我著想。

總之，在這個班的一切都很順利，我還被老師選為小秘書（處理班上其他事務），並在第一次定期考察得到校排十四的成績。

「雖然大家沒辦法像信証一樣，一考試就可以輾壓一班一半的人，但是大家可以多和信証學習，多親近聰明的人，才能提升自己的層次，知不知道？」班導在一次上課偶然提及。

這個學校是有資優班的，一班到三班按照會考成績分班，一班為首，其他剩下的四個班是剩下的人常態編班。

「我看李信証這樣的，之後一定會被調到一班。」一位長得很像《超人特攻隊》裡衣夫人的男同學說，他叫朱一禾，但我私下覺得他更像《神偷奶爸》裡的睡衣反派。

這個班的笑話和聯想往往逗得全班哄堂大笑，上課氣氛一別過去的沉悶與乏味，取而代之的是歡愉而放鬆。

只是朱一禾的話一說完，全班的目光便再次投向我，我有些尷尬地搖頭道：「沒有啦，運氣比較好而已。」我盡量看起來不那麼認真。

實際上，我會這樣回答完全是害怕「成績好的鋒芒」會刺到同學的心裡，覺得我和他們不同，這便是被排擠的開始，我暗自警惕絕對不能重蹈覆轍。

「大智若愚」在我腦中閃過，智者往往看似愚笨？我雖非智者，但這句話卻在我心中烙下了一個痕跡，

下午數學課結束。

有同學向我請教了一題數學題目，我看了看，雖大致上知道該怎麼算，但卻又不大確定，不確定的事自然不能告訴別人，若是教錯了，豈不誤人子弟？

「嗯??我不是很確定欸，可能要用乘法公式之類的去解，老師剛好在前面，要不我們一起去問？」老師還在前面，自然不用我在「關公面前耍大刀」。

總之在這個班裡，我莫名其妙便會成為焦點，上課老師也特別喜歡問我問題，但我大部分的時候我都沒在上課，所以老師每每抽問到我，我幾乎都回答不出來。

當然我也不是故意不上課，是因為很多老師常常在上課聊天，或者就逕自地照著課本唸起課文，不然就是聲音頻率如得道高僧般說話如念經，幾乎沒有高低起伏，這種音頻恰巧又很催眠??。

我畢竟還要考大學，又怎能蹉跎歲月？不過我也不是完全不聽，因為太明顯又會東窗事發。

在問題都回答不出來的情況下，同學就問我說：「李信証你是不是天才啊？明明問題都不會，還能幹掉資優班一半的人？」

「我不是天才啦！我也有讀書好嗎？我只是上課都沒有認真上，很多時候我站起來都不知道問題是什麼，不一定是我不會。」我真的不是天才，我只是比別人再努力一點的平凡人。

「哇～原來學霸都沒有在上課欸！第一次聽到這種事情，這樣才更厲害吧？」

「我沒有很厲害啦。」我已經不知該如何回答了。不過學霸是怎樣？

「還是妳其實都在晚上偷偷回家讀？」她們的眼光異常好奇。

「沒有欸，我回家都在玩手機。」我沒有說謊，大部分的功課我都在課堂上解決，回家自然輕鬆。

同學面上頓時出現驚嘆的眼神，我完了！我怎麼莫名其妙地就把事情越描越黑？

嗯??好吧??算了，隨便吧。

久而久之，班上就覺得我不用讀書也很厲害，我倒也不想多費唇舌解釋。不過也正因這種傳言，同學和老師都對我特別地關注和關心，很多事情也有特別待遇。

像是打掃工作，我只要套兩個垃圾桶的垃圾袋，因為他們認為「學霸的手不該拿來打掃」，國文老師甚至覺得我是「碩果僅存」??我甚至還被別班認識??。

「信証，妳知不知道我有個朋友在一班，她說自從妳考到校排十幾名，打斷她們班的排序後，她們班都知道妳了欸。」

「什麼？」我十分錯愕，連別班都認識我是怎樣？

「而且一班很多老師都在課堂上提到妳，說資優班還輸給普通班的學生，所以她們班對妳好像很關心。」

完了！我完全沒有要出名的意思啊！這樣不是代表一班對懷有敵意嗎？而且為什麼一班的老師認識我啊？我真的莫！名！其！妙！

作者有话要说：太久沒人理，有時候都不知道自己原來還能這樣，受人矚目。