不用多說你也知道我有多絕望，但是我不想再多加描述了。總之，最後父親替我問到一個私立高中的位置，我別無選擇，但也總比活在騙局好得多。

這所學校要求白鞋白襪，制服也去學校買好了，明天我就要去學校了，我心中忐忑不定，無論如何都壓制不下，便只得一再檢查資料和用品，害怕出了什麼差錯。

我把我的準備照了一張相，紀錄此時的心亂如麻。

不行，要睡覺了，要冷靜下來！我提醒自己早睡，可我依舊沒有睡好，中途還被自己的夢嚇醒：我夢見自己上學第一天就遲到??鬧鐘一響，我便像雷達偵測到訊息一樣彈了起來。

我特意把馬尾綁的好看一點，畢竟第一印象很重要，之後我便出門做了校車，6:45的校車，我6:30左右就出門了，走過去只要5分鐘。

學校的糾察和教官站在校門口，教官身著淺綠色軍服和黑色軍帽，神色儼然而不容質疑，似是看門的獄卒，我繃緊了神經走進去，深怕第一天就被抓到服儀違規，好在一切順利。

我順著方向找到了教室，忐忑地踏進了第一步，我努力釋出善意，對著注意到我的同學問：「請問我能坐在哪裡？」

那位同學遲疑了一下，隨後走到一個位置道：「你先坐這裡吧！這是那個剛轉科的同學的位置。」

「謝謝。」我微笑地道謝，隨後便坐了下來，不發一語，這股沉默在我心底蔓延，逐漸成了畏懼和不安，不斷地啃食著我。

我很想和同學們有個好的開始，可我不知道怎麼做??一直都不知道，無論從前還是現在。

我如坐針氈地拿出我的筆記本，本來想畫畫，可又害怕被人著見我難堪的畫功，於是我開始寫字，一切彷彿又回到了南投的學校，我??好怕。

鐘聲響起，一位中年的老師走了進來，她身形豐腴，膚白若雪，戴著一副銀色方框眼鏡，還綁著一頭馬尾，她雖非沉魚落雁，可她面上充斥的自信和笑容卻令人印象深刻。

「今天有新同學來，大家應該都有看到，信鉦上來寫一下自己的名字，跟大家介紹一下。」老師和我對到了眼。

我向老師笑了一下，走到了黑板，我告訴自己不要緊張，就當平常說話就好，無奈面對同學的我緊張依舊，依舊??那麼沒用。

「我叫李信証，興趣是追劇。」沒有了，我真的不知道該說什麼了，面對著一切未知與陌生，好像多說一個字都是那麼的彆扭、尷尬。

不過此時我卻瞥見一個熟悉的身影，她亦望著我吃驚。她是我國中樂團的同學，好像叫蔡思妮，不過我和她僅是點頭之交，所以我的心情並沒有太大的起伏。

無助的我只得望向老師，老師幫我打了個圓場，使我免於尷尬的難堪。但我仍舊努力保持微笑，並用盡全身的力量抑制顫抖，至少這樣他們只會看見我的寡言少語，而非我自信的貧乏。

在眾人的鼓掌下，我走下了臺。就像個演員一般扮演著好同學的形象，但我不是想成為眾人嘴裡假掰的女人，只是卑微地希望他們不要討厭我，僅此而已。

畢竟，我怕了，以往的一切。

慢熬的早自習終於過去了，未等我思及下一步該做什麼，一位男同學便主動和我說了話：「我叫何星宇，妳叫什麼名字啊？妳剛剛說太小聲我沒聽到。」

我不清楚何星宇是否意識到了我的尷尬和不熟悉，或者只是單純出於好奇才和我說話，但是好的開始是成功的一半，我很慶幸有何星宇可以說話。

何星宇膚色黝黑，輪廓深邃，神色開朗，瀏海蓋住了前額，而他高大的身形連坐在椅子上都難以令人忽視。

「我叫李信証。」我想多說點什麼，卻仍舊想不出來，但我很高興有人願意和我說話。

「妳為什麼都暑輔一週多了才轉學來啊？」

「因為我原本是想去讀一間私立學校的，但是最後發現不適合，所以才回來的。」我簡潔明瞭地解釋，畢竟這一切真的一言難盡。

「喔喔，那為什麼不適合啊？」此時何星宇的身邊又多了幾位男同學，他們用著好奇的眼光看著我。

我本來以為我會緊張地說錯話，畢竟我這個人本來就有點社交障礙，可或許是他們的親切感染了我，讓我不再害怕。

「嗯??很多原因，反正我就是覺得不太適合，而且那邊是要寄宿的，我真的不習慣。」我仍然審度著自己該說什麼，可是卻和面對著南投學校的同學不同。

「寄宿的喔??那妳怎麼會想去啊？」男同學們似懂非懂地問。

「因為那間學校是特別學語言的，所以特別吸引我，只是最後發現真的不適合我。」

反正很多問題我都是大概地說，其一是因為那是我的痛處，回想起來總是傷情，其二我真的怕說錯什麼，我真的過怕了被孤立的日子，畢竟我真的沒有退路了。

可他們沒有給我壓力，只是親切地關心著我。而這股意外的溫柔卻讓我沈浸其中，久違到都快要忘記的一種感覺。

何星宇似乎發現我沒有很想說下去便打了圓場道：「那沒關係啦，反正妳都在這裡了，有什麼需要幫忙的都可以說。」

「謝謝。」這句話很真誠。

接下來幾堂課，老師都有大概了解我的情況，雖然對於新環境我仍舊陌生，可卻和在南投不同，我並不那麼畏懼，或許同學的關懷於我而言真的很重要。

下午是班導的課，班導是教歷史的。

「思妮說信証國中是有5A的實力，大家要好好向她學習，也要多多關照她，知道嗎？」班導站在講台上看著我道。

我猛然一驚，5A？啊！是蔡思妮！我恍然想起我和她還是同一個補習班的，可是5A也不過就是市模擬的曇花一現罷了，班導這麼說我實在難以承擔??。

我似乎瞥見周遭同學震驚的眼光，便開口解釋道：「我沒有5A啦。」畢竟私立學校平均水準是5B～1A，我這樣倒顯得不合群。

「那是多少？」同學好奇地問。

「我3A2B。」我實話實說。

「那還是很厲害啊。」同學們看我的眼光似乎不同了，從他們的雙眸之中我竟捕捉到一絲敬意，和我想像的不屑和排擠大相逕庭。

總之就開始上了歷史課，課堂中老師正巧上到赤崁樓的石碑圖片，便問了一題：「有人知道石碑下的是什麼動物嗎？」

有人回答烏龜、鱉??可是都不是，我倒是沒多上心地等著答案，突然老師便問：「信証知不知道？」全班的目光頓時又投到了我的身上，我手足無措地看著老師道：「我??不知道。」

「怎麼會？這不是國中課程嗎？」班導十分意外。

「我沒有印象??。」天哪！誰能給我一個坑躲起來？我向來都想活的低調，不想惹事生非，可是怎麼感覺我今天就是一個「焦點」？

記得在公立國中，就算要回答也輪不到我，所以我都是默默地低著頭等答案，可是現如今??天哪！

又僵持了一下，老師最後道：「是贔屭，龍生九子的贔屭，信証，學校之前真的沒上過嗎？」又問我？

「我沒印象教過。」我盡量微笑，面對著全班的目光。

「學霸都說沒教過那就是沒教過。」隔壁同學附和道。

我頭上瞬間又出現三個問號，學霸？我說什麼就是什麼？事情什麼時候變成這樣的？我驚魂未定，但是多年經驗累積，我的面上卻依舊一副雲淡風輕。

這樣的開頭，我亦驚亦喜，可同時又有些害怕，畢竟「有存在感」的活法，我至今仍未嘗試。

作者有话要说：當時的我並不知道，這可能是我人生中最開心的時段了。